El objetivo de este curso, es poder conocer el concepto de Altas Capacidades en la infancia y adolescencia, pudiendo detectar y conocer características de los distintos perfiles.

Junto con conocer las necesidades socioemocionales de este grupo y cómo acompañar en el proceso.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido a profesionales de la Educación, docentes de aula, educadoras de párvulos, psicopedagoga, etc. Como también profesionales tales como psicólogas, madres, padres y /o cuidadores, que quieran aprender más de esta área.

Temario

I. Conocer el concepto de Altas Capacidades, derribando mitos.

-Conceptualización Grupo Columbus/Mitos

-Modelo diferenciador dotación y talento/Modelo de los tres anillos.

II. Detectar y reconocer características de los distintos perfiles de niños, niñas y adolescentes con (NNA) con altas capacidades.

6 perfiles y diversidad /Alta capacidad y género.
características en esfera cognitiva, socioemocional, disincronías internas (sobre excitabilidad)
III. Conocer la realidad actual de la AACC en Chile y países vecinos.

IV. Conocer necesidades socioemocionales de este grupo y qué tipo de acompañamiento podemos realizar.

Lineamientos frente ansiedad y temores, perfeccionismo poco saludable, baja tolerancia a la frustración, disincronía social, búsqueda de pertenencia, gestión emocional.
Grupos en riesgo de invisibilización.
Aspectos centrales en la crianza de niños, niñas y jóvenes con AACC.
V. Reflexionar sobre el rol del docente en el contexto de la alta capacidad.

Perfil docente y la relevancia del currículum afectivo en aula.
VI. Adaptaciones curriculares y estrategias metodológicas para estudiantes AACC en al aula.

Adecuaciones factibles y su impacto en la experiencia educativa y social; aceleración parcial, compactación del currículum, desafíos académicos.

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Valor $45.000 pesos CLP.

Valor referencial: $80.000 pesos chilenos (83 dólares USD aproximadamente)

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